Указательный жест важен для формирования предречевого развития.

Дети с РАС реже используют указательный жест для общения, чем обычно развивающиеся дети или дети с задержкой речевого развития.

Как обучить указательному жесту малышей с диагнозом РАС:

Указывайте на привлекательные предметы или к месту куда нужно положить деталь игры. То есть, мы обучаем ребёнка следить взглядом за указательным жестом взрослого и понимать его значение.

Прежде, чем обучать этому навыку необходимо убедиться, что ребёнок умеет тянуться за предметом вне зоны его доступа, чтобы попросить или выбрать нужный предмет.

Навык указательного жеста в просьбе формируется в два этапа.

Первый этап это формирование устойчивого указательного жеста на предметы в зоне доступа ребёнка.

Второй этап это формирование устойчивого указательного жеста на предметы находящиеся на расстоянии более метра от ребенка.

Добавляем зрительный контакт к просьбе с помощью жеста.

Далее расширяем программы более комплексными навыками с использованием указательного жеста. Например: указание на нейтральный предмет.

ABA консультации, запись по телефону 2115232